German Quiroga
La segunda Expo de Cooperativas y Mutuales se realizó en la escuela Arte Nuevo de Río Tercero y reunió a más de 30 cooperativas y mutuales de la ciudad y la región. La actividad tuvo como objetivo visibilizar el trabajo que estas organizaciones desarrollaban diariamente y acercar a la comunidad los principios y valores de la economía social. Entre las instituciones participantes hubo cooperativas de servicios, cooperativas escolares y mutuales, además de organizaciones vinculadas con la educación y el ambiente. Ana Metrángolo, integrante del Centro Cívico y responsable de la mesa de Cooperativas y Mutuales, destacó durante la jornada la participación de las entidades y el trabajo necesario para concretar el encuentro.
Una de las principales novedades de esta segunda edición fue la incorporación de las juventudes como eje de las actividades. Para eso participaron escuelas de nivel primario y secundario, con propuestas destinadas a que los estudiantes conocieran los principios, valores y formas de funcionamiento de las cooperativas. La jornada había comenzado con una presentación musical de estudiantes de Arte Nuevo y luego continuó con un taller de reciclado a cargo de la cooperativa 3R. También se desarrollaron actividades y charlas destinadas a estudiantes secundarios, además de una presentación de jóvenes del nivel medio superior. La propuesta contó con el acompañamiento del Ministerio de Cooperativas y Mutuales, Córdoba Joven, la Secretaría de Ambiente, ERSeP y la Universidad Provincial, entre otras instituciones.
Durante la Expo, Pablo Merlo brindó una charla denominada “El fabuloso mundo de las ideas y la fuerza de lo colectivo”, en la que abordó el cooperativismo y la participación de los jóvenes. El docente y licenciado en Ciencias Sociales planteó la importancia de generar espacios para que las nuevas generaciones pudieran participar, desarrollar ideas y ser escuchadas por las organizaciones. Merlo también compartió experiencias educativas en las que estudiantes habían conocido el funcionamiento de reuniones de cooperativas, clubes, asociaciones y cuerpos de bomberos, para luego analizar esas experiencias en las aulas. Según explicó, esas actividades permitieron que los jóvenes aportaran una mirada crítica sobre las instituciones y que, a partir de sus observaciones, también se generaran instancias de reflexión entre los adultos.
